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Get up and Goals!

Una storia dal finale aperto

Written by Cisp NGO

Come per la maggior parte dei problemi complessi del terzo millennio, la rappresentazione collettiva dei cambiamenti climatici viene spesso semplificata e legata a slogan, che si trasformano facilmente in posizioni ideologiche, anziché ancorarsi a dati il più possibile oggettivi e al ragionamento logico-scientifico. Compito della scuola dovrebbe essere quindi quello di parlare del problema dei cambiamenti climatici prima di tutto per quello che è, cioè un tema scientifico dibattuto e che vede la stragrande maggioranza della comunità scientifica d’accordo su alcune affermazioni fondamentali. Una volta chiarite le premesse scientifiche condivise, si può e si deve passare alle considerazioni legate al nostro sistema di valori – chiarendo bene la differenza fra i due ambiti.

L’UDA intende sviluppare l’approfondimento di alcune grandi idee relative ai cambiamenti climatici e non può non partire da una selezione dei contenuti.

Information

  • Age: 11-13
  • Global thematics: Climate change
  • Country: Italy
  • Language: Italian